Estou no meu quarto semestre da faculdade! Não posso chamar de 4º período porque eu estou "puxando" muitas matérias aleatórias e minha grade está uma verdadeira bagunça. Só para vocês terem uma ideia, neste semestre estou cursando matérias do 3º, 4º, 5º, 6º e 7º! É verdade que estou bastante adiantada, a única matéria que considero atrasada, porque é do 3º período, é literatura brasileira II, pois dei preferência por terminar literatura portuguesa, que é a minha ambição de estudos futuros (mestrado e doutorado) e quis adiantar para tentar o PIBIC neste ano.
Como faço em todos os semestres, colocarei aqui as ementas das disciplinas que cursarei neste primeiro semestre de 2018.
Literatura Brasileira II – Literatura E Sociedade Na Cultura Brasileira
(3º período)
carga horária: 60 h.
literatura, criticismo e engajamento: a sátira de Gregório de Matos, o pragmatismo iluminista do século XVIII e a poesia social do romantismo a tradição do romance brasileiro no século XIX. modernidade e compromisso social: o romance de 1930 e depois os novos realismos na ficção contemporânea: a literatura urbana brasileira a partir dos anos 70.
(3º período)
carga horária: 60 h.
literatura, criticismo e engajamento: a sátira de Gregório de Matos, o pragmatismo iluminista do século XVIII e a poesia social do romantismo a tradição do romance brasileiro no século XIX. modernidade e compromisso social: o romance de 1930 e depois os novos realismos na ficção contemporânea: a literatura urbana brasileira a partir dos anos 70.
Latim Genérico – Noções Básicas De Língua Latina (4º Período)
carga horária: 60.h
visão geral da história externa do latim. estruturação morfossintática do latim clássico: substantivos das cinco declinações. adjetivos. pronomes. verbo: voz, número e pessoa. tempos do infectum no indicativo. tempos do perfectum no indicativo. estruturas sintáticas simples. sentenças selecionadas de autores latinos.
carga horária: 60.h
visão geral da história externa do latim. estruturação morfossintática do latim clássico: substantivos das cinco declinações. adjetivos. pronomes. verbo: voz, número e pessoa. tempos do infectum no indicativo. tempos do perfectum no indicativo. estruturas sintáticas simples. sentenças selecionadas de autores latinos.
Prática De Ensino I – Didática (4º Período)
carga horária: 60 h.
educação, pedagogia e didática. didática e tendências pedagógicas. formação, memória e
experiência a serviço da construção da identidade do professor. o cotidiano escolar e os
desafios da prática docente. novas exigências do trabalho escolar. organização, implementação e acompanhamento do processo ensino-aprendizagem.
carga horária: 60 h.
educação, pedagogia e didática. didática e tendências pedagógicas. formação, memória e
experiência a serviço da construção da identidade do professor. o cotidiano escolar e os
desafios da prática docente. novas exigências do trabalho escolar. organização, implementação e acompanhamento do processo ensino-aprendizagem.
Português V – Fonética E Fonologia (5º Período)
carga horária: 60 h.
fonética e fonologia sincrônica; conceitos teóricos básicos; o sistema fonológico da língua
portuguesa; fonética sintática; fonoestilística.
carga horária: 60 h.
fonética e fonologia sincrônica; conceitos teóricos básicos; o sistema fonológico da língua
portuguesa; fonética sintática; fonoestilística.
Fundamentos Da Educação I (6º Período)
carga horária: 60h.
conhecimento: produção, formas e estratégias de avaliação; saber e poder. homem: visões histórica, filosófica, sócio-antropológica e psicológica. educação e sociedade: concepções e conflitos. estado e educação: ideologia, cidadania e globalização
carga horária: 60h.
conhecimento: produção, formas e estratégias de avaliação; saber e poder. homem: visões histórica, filosófica, sócio-antropológica e psicológica. educação e sociedade: concepções e conflitos. estado e educação: ideologia, cidadania e globalização
Língua Instrumental I – Espanhol (7º Período)
carga horária: 60 h/a.
leitura de textos pertencentes a gêneros discursivos do âmbito acadêmico da área de humanidades (artigos acadêmicos, de divulgação científica, trechos de livros). identificação de marcas linguísticas características desses textos, tais como: marcadores discursivos recorrentes, elementos de coesão, marcas temporais e modais. trabalho com tipos textuais: expositivos e argumentativos.
carga horária: 60 h/a.
leitura de textos pertencentes a gêneros discursivos do âmbito acadêmico da área de humanidades (artigos acadêmicos, de divulgação científica, trechos de livros). identificação de marcas linguísticas características desses textos, tais como: marcadores discursivos recorrentes, elementos de coesão, marcas temporais e modais. trabalho com tipos textuais: expositivos e argumentativos.
Disciplina Optativa: Lugar, Ambiente, Artes.
carga horária: 60 h/a
Essa vocês descobrirão junto comigo porque não encontrei a ementa. Mas pelo que já olhei na plataforma CEDERJ e li no material disponível, é uma disciplina que ensina como olhar para as artes de forma integrada com o tempo e espaço em que são criadas. Pareceu-me bastante interessante, e de cara já tenho indicação de três livros para ler para esta matéria: Os Maias e As cidades e as serras, do Eça de Queirós e Razão e Sensibilidade, da Jane Austen. Vou amar, sim ou com certeza?
Como podem perceber, tenho poucas disciplinas de literatura, o que é bom pois semestre passado eu não consegui ler quase nada do que foi indicado porque o conteúdo das disciplinas era enorme e com muitas leituras. Neste semestre quero cumprir direitinho a bibliografia, mesmo sabendo que é quase impossível, pelo menos quero chegar perto disso.
Ah, uma coisa que quero explicar é sobre a disciplina de espanhol. Eu não terei habilitação em nenhuma língua, minha habilitação é em língua portuguesa e literaturas de língua portuguesa. A língua instrumental é apenas isso mesmo: um instrumento para leitura. Escolhi o espanhol porque não gosto de estudar inglês e tenho mais interesse em aprender a língua dominante em nosso continente.
Estarei no instagram mostrando minha rotina de estudos diariamente no stories e postando regularmente no feed os textos e livros lidos.
E vocês? quais são os planos para este ano de 2018? Contem-me tudo!
Link para acesso ao MATERIAL DIDÁTICO DO 4º PERÍODO
